四下天窗教学设计

时间：2024-08-23 02:51:57  编辑：顺达铝单板资讯网  访问：419

【教学设计】小学语文四年级下册《天窗》教学设计——林贵璇，小学语文四年级下册《天窗》教学设计佛山市南海区里水镇和顺中心小学林贵璇课题:天窗课型:新授课 课时:2课时 授课教师:

部编版四年级语文下册第3课《天窗》(第1课时)教学设计参考，一、教学目标:1.学会本课的生字.2.能正确、流利、有感情地朗读课文.边读边想象,说说自己透过天窗看到和想到了什么,培养学

统编版四下《天窗》教学设计，教学过程一、旧知导入,紧扣关键词对比情感1.复习:上节课,我们知道过去的房屋有一种独特设计——天窗,并了解被关在黑屋子中

读课读人‖部编四下3《天窗》教学设计及课后反思--乘着想象翅膀,实现心灵自由，教学设计思路环节一初读课文,了解天窗.环节二走进场景,解读天窗.环节三迁移运用,飞越天窗.四年级下册第一单元的课文编排

部编版语文四年级下册:3.天窗教学设计，3.天窗教学目标1.认识“慰、藉”等3个生字,会写“慰、藉”等10个字,会写“慰藉、扫荡”等13个词语.2.默读课文,抓住“小小的

部编版四(下)《天窗》名师教学设计(部编本四年级下册)，三、教学重点:抓住关键语句,体会天窗带给孩子们的快乐,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因.四、教学准备:多媒体PPT.

部编语文四年级下册第三课《天窗》教案设计，教学《天窗》时我引导学生整体感知课文,理清了文章的脉络,抓住关键词语“慰藉”与“神奇”走进“天窗”.“夏天阵雨来了时”

【案例分享】四年级下册《天窗》教学设计，四年级下册《天窗》教学设计 二实验孙岩教学目标: 1.自主学习字词,会认本课“慰、藉、卜”3个字,会写“慰、藉、卜、锐”等

统编版四下《天窗》第一课时教学设计及课件，知道真正的天窗是人内心里对生活的热爱和希望.第一课时教学过程:一、 揭题1.今天,我们要学习的这篇课文题目是《天窗》. 这

统编四下第3课《天窗》板书设计，这不仅是一扇观景的天窗,更是一扇( )之窗.读者诸君,您会填上一个什么词呢?【往期推荐】统编四下第4课《三月桃花水》板书